E-Art法国艺术学院联盟旨为法国各大公立美院在华选拔及培养优秀学生。针对中国学生特设既保证教学质量又节省课程时间的专属课程,邀请法国公立美院在职教师亲赴中国授课。历年来,通过E-Art课程申报法国各大顶级美院成功率为100%。同时通过打造E-Art Platform资源平台,持续陪伴学生在中法两国间的职业发展。   

课程设置

插学考试班(一年制)

学时认证班(两年制)

模块课程

语言

基础语法

法语基础学习,包括字母、发音、语法结构、举例分析、听写等。

  

个性化特点成组教学

学生间的水平差异将被考虑其中(听觉学习型、视觉学习型、记忆能力水平等),组成小组,依据不同方法进行学习情况跟踪。

  

艺术+法语

创作情境下的角色扮演、掌握艺术和设计专业词汇,将设计、艺术、日常生活相联系,包括小组主题讨论,介绍艺术作品等。

  

法语应考

TCF考试学习、辅导。

  

创作

工作坊

由导师在一定时间内、一定主题下开展教学。培养学生独立性、鼓励学生开展新实验,引导学生适应团队合作。工作坊模式在法国艺术学院的教学中占据主要部分。

  

艺术创作基础(学时认证班)

所有形式的绘画,涉及到数字实践和手工实践,2D、3D、4D(使用到时间的绘画、照片、容积、空间、媒介)。课程的基本目标是学会不同技术间如何过渡。探索并掌握补充性工具的应用;掌握批判性描绘现实的能力;通过强化实践掌握技能;逐步建立个人表达。

  

个人研究

个人研究是法国艺术教育的一大特色,鼓励学生独立自主开展创作。每个学生都有个性的创作进程。个人研究是学生在工作坊和课程中创作学习的延伸,从而更加独立自主地寻找创作方向。

  

个人创作追踪-深入课程

第一个阶段由法国教授展开,完成概念创作;第二阶段分别由艺术或设计专职教师,根据学生的不同情况或概念,将学生分为设计组或艺术组,并分别引导学生渐次进入设计项目的完善或个人艺术项目的研究。

  

校外实习

学生有机会获得艺术领域实习资源,类型包括但不仅限于顶级美术馆展览布展 、国际工作坊助教、名师助理等

  

理论

艺术理论

 日常理论课是学习理论与实践关系的主要部分。艺术家和设计师参与教学,对众多文字和视觉材料进行介绍和分析,将当代国际创作背景和多文化历史参考体系结合。每堂课都是开展讨论的机会,强调特定词汇的使用,围绕词汇及“视角的解读”提出的问题开展讨论。理论辅以参观展览、参与E-Art及其合作机构举办的讲座、论坛等各类实践。

  

文化过渡-7个主题论坛

每年将举办7场围绕中法艺术教学的核心理念比较分析的论坛。理解艺术和设计领域的文化差异,对关键词、关键问题进行解读。论坛有助于开拓学生视野,了解全球职业化问题。邀请资深教育专家(包括中国美院、中央美院、法国各学院教授或各界艺术人士)讲述其真实经历、作品和项目。

  

名师讲堂

1. 定期邀请艺术、设计界大咖举办学术类专题讲座, 每月一次;
2. 国外珍藏文献内部分享会,包括纪录影片、讲座、视频、展览等,每周两次。

  

表达

表达与阐述

作品介绍 、个人表达能力极大程度上决定创作者本人能否被公众接受。E-Art课程重点对学生介绍能力及叙事能力进行培养。艺术法语学习伴随着个人创作介绍技巧学习(图片说明、关键词展示、思维导图、身体表达),同时完成作品集制作。

  

教师团队

E-Art所有导师均为法国公立美院在职教师,教学经验丰富且个人创作成就瞩目。

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学生作品

在学习期间,学生将设计自己的作品集来收录所有个人作品。 E-Art将陪伴所有学生完成制作,且逐步发展出个人独特创作方法。

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